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IL RELATIONALSINGING
Il Relational Singing Model, nuovo modello elaborato da Cantabile onlus, ha finora visto applicazioni di carattere clinico (in collaborazione con IMePs Napoli), in esperienze con adulti e anziani (Prendere Voce) ed è alla base del mio approccio alle attività musicali e corali di gruppo, in ambito scolastico ed extrascolastico.Sono in partenza alcune esperienze di formazione rivolte agli insegnanti, in particolare per la scuola dell’infanzia e primaria. Sarà possibile attivare percorsi formativi per gruppi di insegnanti della stessa scuola, o tra scuole organizzate in rete territoriale.

CORO ANCH’IO
Attività rivolta a tutti, ai confini tra formazione e divulgazione musicale.
Corsi di avvicinamento alla coralità, per incoraggiare le persone al canto, all’ascolto e al canto di insieme.
Percorso annuale di tecnica vocale di base, elementi di teoria e lettura musicale, educazione dell’orecchio, canto a una e più voci. Al termine del primo anno di attività è possibile sviluppare CORO ANCH’IO come attività laboratoriale, con una esperienza corale attenta -più che alla pratica corale e allo sviluppo di un repertorio- alla crescita personale delle competenze personali riguardo a voce, orecchio, canto.

PILLOLE – ORIENTARSI NELLA MUSICA
Ciclo di 24 videolezioni, ciascuna di circa 15 minuti, che sviluppano la metodologia della lettura relativa (Goitre) dai primi passi agli argomenti più complessi della modulazione e dell’analisi armonica. Le lezioni si occupano di lettura musicale ma vi sono momenti di approfondimento teorico e storico (“dietro le quinte”). Accanto alle videolezioni, disponibili sul sito www.musicapercrescere.it, è stato inaugurato sul sito uno spazio di lavoro “Palestra” con esercizi di lettura musicale. Gli esercizi sono graduati come difficoltà e come grado di autonomia degli allievi: si va dalla lettura “assistita”, alla spiegazione degli esempi, agli esercizi da svolgere autonomamente. E’ possibile organizzare gruppi di allievi con docente a distanza.

MUSICACIVICA
All’interno del progetto di Capacity Building MUSICACIVICA TOOLBOX, finanziato dal Ministero della Cultura nel programma Next Generation UE, vi è stato molto spazio per la formazione sui temi della sostenibilità nei processi artistici.
Accanto alla realizzazione del portale www.musicacivica.org , dell’auditorium green e del catalogo di proposte musicali, ampiamente descritti nel portale, vi sono stati molti appuntamenti onsite e online raccolti in una serie di video formativi a disposizione di tutte le persone che si iscrivono al portale.

ERGONOMIA DELLA VOCE
Corso sulla salute vocale degli insegnanti, sul corretto parlato e sulla espressività del linguaggio.
La tematica del corso è molto sentita dagli adulti, che troppo sovente si trovano in difficoltà personale e professionale a causa del non corretto utilizzo della voce. Si tratta di un problema che assume anche una certa rilevanza sanitaria ed economica: il 40% dei contenziosi INAIL all’interno del mondo della scuola, riguarda problemi di salute vocale degli insegnanti e dei non docenti!
Sarà anche possibile progettare semplici forme di ricaduta interna alla scuola, incoraggiando gli insegnanti a trasferire le proprie nuove competenze igienico/vocali nella relazione con gli allievi, promuovendo forme positive di utilizzo della voce nella vita scolastica.
In passato, il corso è stato rivolto anche agli operatori sanitari e al personale medico, in percorsi accreditati.

LA FORMAZIONE DI BASE
Percorsi di formazione di base per insegnanti di scuola dell’infanzia e di scuola primaria. Accanto al nuovo protocollo didattico del Relational Singing Model, sono attivi percorsi riguardanti l’Educazione Musicale nelle sue varie sfaccettature (secondo i programmi vigenti), rivolti a insegnanti di Musica e in generale a tutti gli insegnanti che credono nel profondo valore della musica per lo sviluppo del bambino e che intendono farne una delle forme di apprendimento e di relazione privilegiate. I corsi, organizzati in incontri settimanali o raccolti in stages o masterclass, potranno vertere sulla formazione di base o sullo sviluppo di repertori adatti alle diverse età dei bambini, utilizzando i materiali didattici promossi da Cantabile onlus (Voci e Radici, guida alla formazione di base) o pubblicati tramite l’editore Il Capitello di Torino (libri per la scuola primaria). Informazioni e materiali didattici sul sito Musica per crescere

STAGE GOITRE
Serie di incontri musicali rivolti a musicisti o insegnanti, organizzati generalmente in stage di 2-3 giorni per un totale di 18 ore di docenza, basati sulla presentazione del “Cantar leggendo” di Roberto Goitre secondo la revisione di Giorgio Guiot (anno 2000) e dei testi e alle metodologie didattiche più significative ad esso collegati. Il corso affronta più tematiche: educazione musicale di base, vocalità infantile, alfabetizzazione musicale, teoria musicale, conduzione della prova del coro, elementi di direzione.

CURRICULUM FORMAZIONE